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小学低段数学教学活动剪影
发布时间:2020-12-16  阅读次数:213  字体大小: 【】 【】【

      我校低段数学教研组积极推进基础教育课程,加强教师校本培训,努力提高课堂教学效率,全面提高教师专业素质。10月26日、11月18日,我校数学组的老师们在科组长的带领下齐聚智慧教室,积极参加小学数学教研员、特级教师刘莉老师作“能力导向下小学数学纸笔测试中的命题研究”专题培训。

      教研组要求老师们积极参与教研活动,各抒己见,取长补短,反思总结,内化提升,形成自己独特的教学风格。



      教研组坚持在个人初备的基础上进行集体备课,做到定时、定点、定内容,让集体备课落到实效。“行是知之始,知是行之成。”通过思想碰撞,智慧流通,老师们共同成长。

      结合生活情境及操作活动,使学生初步认识角,知道角各部分的名称,会用直尺画角;帮助学生建立角的空间观念,培养学生的动手能力和实际操作能力。


      通过教学质量检测,了解学生基础知识、基本技能掌握情况,发现学生学习中存在的问题,为教师调整教学思路积累经验


      为树立学生学习数学的自信心,激发低年级学生学习数学的兴趣,提高低年级学生的口算能力,促进学生智力的健康发展,11月18日举行了低年级“数学知识能力竞赛”的比赛活动。




      活动前计划周全, 做到定时间、定内容、定目标、活动时要求教研组人员积极参与,各抒己见,畅谈自己的体会心得;活动后反思、借鉴,取长补短,内化活动的精髓,逐步形成自己独特的教学风格。

      接下来,全组教师坚持教育教学理论的学习,积极探索课堂教学新模式,完善和改进教学方法和手段,一如既往,再接再厉,提升教学工作质量。





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